送培牵手城乡 名师引领成长

—简阳市张光东名师工作室送教下乡活动

为继续深化英语学科阅读教学的研究，提升阅读的核心素养，加强名师工作室教学研究工作，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，提升工作室人员的专业能力，帮助农村初中英语常规课堂教学水平的提升，提高薄弱农村初中英语教师的教学能力以适应新课程标准下的英语教学要求，构建高效课堂。2019年4月19日上午简阳市张光东名师工作室在简阳市宏缘乡九义校举办了送教下乡活动,活动参与人包括张光东名师工作室全体成员，宏缘乡九义校全体英语教师和部分领导以及三星、禾丰片区部分英语教师共计三十余人。

此次活动首先由张光东名师工作室成员李娜老师执教了一堂初二年级下册Unit6 An old man tried to move the mountains 3a-3c部分的阅读教学课。李娜老师首先以《白龙马》的主题MV引入，学生很快进入状态，然后李老师在教学中运用预测策略让学生充分了解了文化背景并完成新单词的学习，有效的培养了学生的思维品质。通过李老师的一步步提问对文章进行了细致的分析，让学生在学到知识的同时也掌握了一定的获取阅读关键信息的技巧。李老师设计的问题环环相扣，由易到难，学生兴致较高。最后李老师通过问题展示对学生进行了价值观的指导并涵盖了文化的传播。  

接着工作室全体成员及三星、禾丰学区的同仁们对本堂课进行了评课并结合本堂课讨论了初中英语阅读教学中目前存在的问题及解决措施。授课的李娜老师首先向老师们介绍了自己的设计思路及理由，然后教师们各抒己见，纷纷指出课堂的教学亮点与有待改进的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每一位老师都受益匪浅。大家纷纷对自己在教学过程中的困惑提出来并相互探讨了解决策略，对我们每一个教师都是鼓励与鞭策。

活动第二项由来自工作室的郑丽老师作了《指向核心素养的初中英语阅读教学设计》为主题的讲座。郑老师解读了英语核心素养的内涵以及怎样建构核心素养。然后用一个典型的课堂设计同老师们分享了她在教学中怎样去解读文本以及提升核心素养，参会的老师们觉得对英语学科核心素养有了更高的认识，给老师们起了示范作用，为老师们指明了方向。

活动第三项工作室领衔人张光东老师作总结性发言。张老师首先感谢了三星学区督导组对此次活动的重视，同时也感谢了宏缘乡九义校对此次活动前期的辛苦准备。接着张老师对目前初高中英语课程标准之核心素养进行了详细的解读，之后对全体英语教师提出培养学生核心素养的重要意义。“授人以鱼不如授之以渔”英语学习的最终目的还是要运用，所以今后的教学老师们要根据学生实际情况转变自己的教学思路，从教知识转变到培能力，促发展上来，形成新的英语教学观及英语学习活动观。

此次活动得到了三星学区督导组的高度重视，大力支持，督导组钟克智主任亲临活动现场并作指导。他对本次活动的圆满开展作出了充分肯定，希望通过此次活动能够助推学校发展，助力教师专业发展，同时也希望借此东风，宏缘乡九义校能将英语学科打造成学校龙头学科进而引领学校以及三星学区的教学教研。

同时宏缘乡九义校唐校长，蒋副校长全程参与了此次活动。唐校长对此次活动给予了高度评价，他希望学校的全体英语教师能够以此为契机和张光东名师工作室成员能相互学习，取长补短，让学校的英语教育教学更上一层楼，逐步缩小城乡差别。

此次活动为教师们展示了阅读教学的完整流程以及阅读策略的有效方法，对农村初中英语常规课堂起到了引领作用，通过学习老师们意识到学生核心素养的培养至关重要，为全体教师指明了初中英语阅读教学的方向。（撰稿：李娜   校稿：张光东  审核：何碧玉   编辑：张峰）